slide3 slide5 slide7 slide8 slide9

Projekty i programy

szkola_w_ruchu

 

ani_logo

Atom cz b

Sebastian Żymła

Sebastian Żymła

niedziela, 24 luty 2019 21:24

Walentynki

Dzisiaj przedszkole czerwienią płonie,
same się w serca składają dłonie.
Same całuski z ust wypływają,
i same buzie się uśmiechają.
Cieszą się panie, chłopcy, dziewczynki,
bo dziś w przedszkolu są Walentynki.

Dzień Świętego Walentego obchodzony jest na całym świecie jako święto miłości. Tego dnia wysyłamy sobie kartkę z wierszykiem bądź wyznaniem miłosnym (tzw. walentynkę) albo też obdarowujemy się prezencikami.

W tym dniu  nasze przedszkolaki bawiły się w sali w specjalnie na tę okazję przygotowanej dekoracji. Wszyscy mieliśmy czerwone ubranka  i różne zadania do wykonania. Serduszka były wszędzie na dekoracjach, na podłodze, na tablicach. Na dzieci czekały różne zagadki, zabawy z serduszkami i tance i zabawy przy muzyce.

Walentynki to też dobra okazja by powiedzieć komuś, że się go lubi, szanuje, a nawet darzy wyjątkową sympatią. W nasz w przedszkolu można było zrobić to za pośrednictwem poczty walentynkowej. W skrzynce znalazło się bardzo dużo kolorowych listów i laurek dla dzieci i pracowników. Za wszystkie serdecznie dziękujemy.

Śmiechu i radości było co niemiara w tym Walentynkowym dniu, a na koniec każdy otrzymał słodkiego lizaczka.

     24.01.2019r. nasze przedszkole oraz Ośrodek Kultury i Sportu w Prószkowie było organizatorami Przegląd Piosenki Świątecznej pt. „Wspólne kolędowanie”
Spośród wszystkich zaproszonych przedszkoli z terenu gminy Prószków przyjechały na występy dzieci z przedszkola w Prószkowie, Górek, Złotnik, Zimnic Małych, Zimnic Wielkich i Boguszyc.
Po przywitaniu wszystkich gości przez Panią Dyrektor Alinę Wasilewską i Pana Joachima Konska i reprezentantkę naszego przedszkola. Nastąpił ważny moment- losowanie kolejności występów- przez reprezentantów z każdej placówki.
W przeglądzie z naszego przedszkola wzięli udział:
• 13-osobowy zespół wokalny w utworze „ Wesoła nowina”
• 7-osobowy zespół wokalny w utworze „Bałwanki”

Każdy występ nagodzony został gromkimi brawami, a mali artyści otrzymali dyplomy oraz upominki. Wszystkim gratulujemy i dziękujemy za piękne wystąpienia, za odwagę i chęć zaprezentowania się przed całą społecznością przedszkolną oraz życzymy rozwijania swoich uzdolnień muzycznych.

     Tradycyjnie, jak co roku w restauracji „Antek” Źlinicach odbyła się uroczystość zorganizowana z okazji Dnia Babci i Dziadka.
Dzień Babci i Dziadka to jedne z najpiękniejszych dni w roku. W tych dniach babcie i dziadkowie obdarzani są szczególnymi dowodami miłości. Zaproszeni dziadkowie licznie przybyli, aby podziwiać występy swoich wnucząt. Uroczystość rozpoczęła pani dyrektor Alina Wasilewska, która serdecznie przywitała przybyłych gości. Dla kochanych solenizantów przygotowano poczęstunek a wspaniały program artystyczny przedstawiły dzieci. Przedszkolaki przygotowały na tą okazję program artystyczny w postaci wierszy, piosenek i tańców.
Każda wnuczka i każdy wnuczek wręczył na koniec Dziadkom własnoręcznie przygotowany prezent z okazji ich święta.
Po występach dalszą zabawę dla dzieci i dziadków poprowadził wodzirej Zorganizowana impreza była okazją wyrażenia przez wnuków wdzięczności i miłości, ale największym podziękowaniem była radość i wzruszenie na twarzach Babć i Dziadków. Dziękujemy serdecznie gościom za tak liczne przybycie na naszą uroczystość.

niedziela, 24 luty 2019 21:20

Telewizja TVP3 Opole w naszym przedszkolu

     Niespodziewanie nasze przedszkole – grupę „ KOTKI” odwiedziła telewizja TVP3 Opole, by podpytać dzieci jak należy dbać o czystość rąk, jak poprawnie umyć ręce i dlaczego to jest takie ważne dla naszego zdrowia.
Dzieci bardzo chętnie uczestniczyły w zajęciach, a także z wielkim entuzjazmem odpowiadały na zadawane prze Panią dziennikarkę pytania.
Program z udziałem naszych wspaniałych przedszkolaków można zobaczyć dzisiaj o godz. 18.30 w telewizji regionalnej TVP 3 Opole.

niedziela, 24 luty 2019 21:19

Zajęcia Capoeiry w naszym przedszkolu

     Dzisiaj nasze przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach Capoeiry ...Co to takiego? Geneza tej formy obrony sięga 500 lat wstecz. Łączy ona elementy tańca, zabawy i walki. Capoeira polega na sztuce uników. Głównym elementem treningu jest roda czyli krąg. W czasie zajęć Prowadzący pani Ksenia i pan Claudemir Da Cruz używali instrumentów tj. berimbau, wyglądający jak kij z napiętą struną, atabaque, czyli bęben ,pandeiro -przypominający tamburyn, agogo- dzwonki z kokosa.
Nasze przedszkolaki na dzisiejszym pokazie aktywnie uczestniczyły poznały wiele ciekawych ćwiczeń, ciekawostek czy instrumentów (berimbau) dotyczących CAPOEIRA.
Dziękujemy bardzo prowadzącym za tak ciekawe zajęcia przeprowadzone w naszym przedszkolu

     W dniu 2 stycznia 2019r. w grupie „Kotki” i „Biedronki” odbyły się zajęcia z trenerem Damianem Wesołowskim.
Pan Damian wyjaśnił dzieciom na czym polega jego praca. Podczas spotkania dzieci dowiedziały się, w jaki sposób żywność wpływa na nasze zdrowie i codzienne funkcjonowanie. Tłumaczył, dlaczego należy ograniczać słodycze i słodkie napoje, a zwiększyć spożycie warzyw i owoców. Wyjaśnił również dzieciom w oparciu o ilustracje, że oprócz dobrego żywienia bardzo ważna jest aktywność fizyczna.
Pan Damian w interesujący sposób przedstawił dzieciom piramidę żywienia.
Omawiał produkty żywnościowe na kolejnych piętrach piramidy - od tych najzdrowszych i najbardziej wartościowszych po te, które w odżywianiu powinny się znaleźć w niewielkich ilościach. Dzieci aktywnie mogły brać do ręki ilustracje różnych produktów i zastanawiać się, na którym piętrze piramidy je umieścić.
Przedszkolaki zainspirowane spotkaniem, zdobytą wiedzę wykorzystały tworząc pracę plastyczną „Piramida żywienia” . Dzieci dowiedziały się, jak ważne jest zdrowe odżywianie oraz jak jeść zdrowo i smacznie.

 Dziękujemy panu Damianowi za wartościowe spotkanie

niedziela, 24 luty 2019 21:15

Spotkanie świąteczne z rodzicami

     „Jak co roku o tej porze, święta do nas się zbliżają, z tej okazji przedszkolaki przedstawienie dla Was mają”


      Święta Bożego Narodzenia to czas niezwykły, związany z tradycjami i obrzędami. W dobrym przeżyciu Bożego Narodzenia pomaga świadome pielęgnowanie tradycyjnych zwyczajów i rytuałów świątecznych. Okres przedświąteczny był dla naszego przedszkola bardzo pracowity. Dzieci i nauczyciele pilnie przygotowywali się do tegorocznych występów świątecznych Jednym z nich było „Świąteczne spotkanie z mamusią i tatusiem”, które odbyło się w sali gimnastycznej w dniu 20.12.2018 r. Piękna sceneria wprowadziła wszystkich zgromadzonych w świąteczny nastrój. Dzieci z wielkim zaangażowaniem i zapałem przygotowywały się do występu. Przedszkolaki poprzez wiersze, śpiew i piękne tańce opowiedziały o tym, jak wspaniałe są święta
Dzieci z przejęciem recytowały wiersze oraz pięknie śpiewały świąteczne piosenki, kolędy w języku polskim, angielskim i niemieckim wprawiającymi w radosny nastrój.
Wraz z rodzicami mile spędziliśmy czas przy, muzyce ,tańcach, wierszach oraz słodkim poczęstunku.

niedziela, 24 luty 2019 21:13

Wigilia w przedszkolu

     Co roku w okresie przedświątecznym, przedszkolaki oraz pracownicy przedszkola zasiadają do rodzinnego, stołu wigilijnego, by podzielić się opłatkiem, delektować świątecznymi potrawami i wspólnie kolędować. Święta i związane z nimi zwyczaje są źródłem radości, wzruszeń, niezwykłych przeżyć zarówno dla dzieci jak i dorosłych. Dlatego w przedszkolu kultywujemy bożonarodzeniowe tradycje i przybliżamy je najmłodszemu pokoleniu, a tym samym zaszczepiamy w nim przywiązanie do tradycji naszych przodków.

            Projekt edukacyjny „Drzewa na kartach książek i w naszym otoczeniu” realizowany był od 20.09. 2018r. do 31.10.2018r. Koordynatorem projektu była pani  Teresa Blachucik - wychowawczyni klasy VII, a realizatorami - uczniowie klasy VII.

            Celem projektu była  promocja dziecięcej literatury, budzenie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz plastycznych, rozwijanie umiejętności czytania z podziałem na rolę, wzbogacanie słownictwa dzieci, budzenie wyobraźni dziecka, umiejętność przelania wyobraźni na papier, tworzenie własnej okładki do książki z serii „ Magiczne drzewo”.

         W ramach projektu podejmowane były różnorodne działania : uczniowie samodzielnie czytali w domu wybraną przez siebie książkę, słuchali głośnego czytania w klasie, wykonali pracę plastyczną pt.: „ Drzewa w naszym otoczeniu”, w którym poprzez ilustrację oraz krótki opis wybranych pozycji zachęcali swoich kolegów i koleżanki do przeczytania polecanych książek. Mieli możliwość rozwijać swój talent pisarski oraz malarski, tworząc własne opowiadania i okładki swoich nowych książek, wykonali plakat „Najciekawszy fragment z książki „Magiczne drzewo”. Wszystkie dzieła zaprezentowane zostały na tablicy własnej twórczości. Bardzo miłym i oczekiwanym działaniem w projekcie był Wieczór z książką. Efekty prac dzieci  zaprezentowane zostały na korytarzu szkolnym oraz na gazetce klasowej.

          Podczas realizacji projektu uczniowie twórczo współpracowali ze sobą. Wykazywali się swoją pomysłowością i umiejętnościami. Nastąpił rozwój integracji zespołu klasowego. Projekt edukacyjny przyniósł założony efekt. Cele zostały zrealizowane.

                                                                              Wychowawca kl VII- Teresa Blachucik

         Projekt  „Z wizytą w niezwykłej  akademii ”do lektury „Akademia Pana Kleksa”  wykonany przez uczniów klasy  IV powstał przy okazji omawiania obowiązkowej lektury Jana Brzechwy: „Akademia Pana Kleksa” w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

        Celem projektu było przede wszystkim promowanie czytelnictwa wśród uczniów, zabawy, wykazanie się pomysłowością, kreatywnością, współzawodnictwem, umiejętnością  wyboru właściwej strategii pracy w grupie, wyrabianie nawyków pożytecznego spędzania wolnego czasu, dostarczanie pozytywnych przeżyć i zapobieganie uzależnieniom od telewizji i komputerów.

        Zadaniem  było wykonanie makiety akademii  do której uczęszczał Adaś Niezgódka i jego koledzy, a nauczycielem był niezwykły profesor – Ambroży Kleks.

         Zanim jednak przystąpili do pracy , to najpierw, pod czujnym okiem polonistki, dokładnie przeanalizowali fragmenty książki opisujące akademię, przygotowali notatki , które miały być pomocą naukową podczas tworzenia tych prac. 

       Następnie zabrali się do wykonania modeli przedstawiających akademię . Uczniowie w parach lub w grupach, wykorzystując  różne materiały konstruowali  budynki i ich otoczenie. Była tam m.in. kuchnia pana Kleksa, sypialnie chłopców, komin przez który pan Kleks dostaje się do swoich sekretów, ul. Czekoladową i furtki do różnych baśni. Nie zabrakło również rekwizytów związanych z nauką w akademii, np. piłka-globus służąca do nauki geografii. Pomysły na wykonanie makiety były tak różne, jak i materiały z których zostały one wykonane. Trzeba przyznać, iż powstałe budowle dopracowane zostały w najdrobniejszych szczegółach.

          Szczególne podziękowania należą się też  rodzicom, którzy aktywnie włączyli się w te działania, podsuwając pomysły lub pomagając w wykonaniu trudniejszych elementów. Uczniowie zgodnie twierdzili, że wykonanie makiety wymagało wiele czasu i pracy, ale integrowało grupę i rozwijało kreatywność.

                                                                                       mgr I. Gajos- polonista

                                                                                       mgr. B.Romaniszyn- nauczyciel bibliotekarz

     Od września 2018 r ,w każdy piątek dzieci z przedszkola w Boguszycach brały udział w zajęciach organizowanych w szkolnej bibliotece w ramach NPRCz.  Zajęcia te prowadzone były przez  panią Beatę Romaniszyn- nauczyciela bibliotekarza. Celem zajęć było upowszechnianie czytelnictwa, kształtowanie poczucia szacunku dla książek, wyrabianie u dzieci nawyku korzystania ze zbiorów biblioteki, poznanie pracy bibliotekarza, wzbogacenie słownictwa .

     Zajęcia tak były organizowane ,żeby były dla nich atrakcją  i przygodą, a biblioteka magicznym miejscem. Z okazji ich wizyt przygotowywane były ciekawe wystawy książek ,które mogli wziąć do ręki  i pooglądać. Zobaczyli  najmniejsze, największe  i te najcięższe książki w księgozbiorze szkolnym. Słuchali  wierszy i bajek, interpretowali gestami czytane przeze panią utwory, oraz pięknie odpowiadali  na pytania. Poznali zasady dotyczące zachowania i dbałości o książki, zasady wypożyczenia książek z biblioteki i w jaki sposób są one  pogrupowane  na półkach. Z wielkim zainteresowaniem oglądali lapbooki wykonane przez uczniów wcielając się jednocześnie w rolę jurorów i wybierając najciekawsze z nich . Bardzo zainteresowała ich taka forma książki, do tego stopnia,iż podczas zabawy rysowali, składali własne lapbooki do bajek ,które bardzo dobrze znają.  Poznali prawa i obowiązki dziecka na podstawie opowiadań z książki R. Piątkowskiej „Moje prawa ważna sprawa”. Byli z wizytą w niezwykłej akademii – Akademii Pana Kleksa. Oglądali i podziwiali wykonane przez uczniów klasy IV przestrzenne modele szkoły Pana Kleksa i słuchali fragmentów czytanej lektury. Chętnie brali udział w konkursach plastycznych,a ich  prace eksponowane były w bibliotece. Przedszkolaki dumne były z tego, że będą je oglądać starsi koledzy.

     Mam nadzieję, że takie spotkania już od najmłodszych lat zaowocują w przyszłości, a dzieci chętnie będą sięgać po książki. Nie zapominajmy, że sukces odniesiony na samym początku kariery przedszkolnej czy też  szkolnej zapadnie małemu człowiekowi głęboko w pamięci i zbuduje solidny fundament wiary w siebie i we własne możliwości. Umiejętność czytania to prawdziwy skarb na całe życie.

     To pierwsze takie działanie z przedszkolakami  w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, a to jeszcze nie koniec…Dzieciom tak spodobały się wizyty w bibliotece, że postanowiłam  kontynuować zajęcia do końca roku szkolnego.

     Ważne:  Systematyczny, osobisty kontakt z książką przygotowuje do korzystania z literatury i sprzyja kształtowaniu właściwych nawyków. Wybierając teksty literackie dla dzieci, warto prześledzić i zapoznać się z utworami literackimi aby były dostosowane do ich potrzeb, zainteresowań oraz wieku. Utwory dla dzieci, m.in. bajki, opowiadania, powieści, legendy, wiersze, komiksy, odznaczają się przede wszystkim fantazją, obrazowością i swoistym humorem. Wśród polskich autorów warto sięgnąć m.in. do: Jana Brzechwy, Marii Kownackiej, Janiny Porazińskiej, Ewy Szleburg-Zarembiny, Juliana Tuwima czy Jana Twardowskiego.

         Przedstawiam  Złotą Listę książek do czytania dzieciom opracowaną przez Fundację „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom”:

 Wiek 0- 4 lata:

 ∗ Marta Bogdanowicz (opracowanie) - Rymowanki - przytulanki ∗ Paulette Bourgeois, Brenda Clark - seria o Franklinie ∗ Jan Brzechwa - Wiersze i bajki ∗ Gilbert Delahaye - seria o Martynce ∗ Barbara Gawryluk - Dżok, legenda o psiej wierności ∗ Dimiter Inkiow - Ja i moja siostra Klara ∗ Czesław Janczarski - Miś Uszatek ∗ Janosch - Ach, jak cudowna jest Panama; Ja ciebie wyleczę, powiedział Miś ∗ Astrid Lindgren - Lotta z ulicy Awanturników ∗ Sam McBratney - Nawet nie wiesz, jak bardzo Cię kocham ∗ Nele Most, Annet Rudolph - Wszystko moje; Co wolno, a czego nie wolno ∗ Beata Ostrowicka - Lulaki, Pan Czekoladka i przedszkole; Ale ja tak chcę! ∗ Joanna Papuzińska - Śpiące wierszyki ∗ Eliza Piotrowska – Bajka o drzewie ∗ Renata Piątkowska - Opowiadania z piaskownicy ∗ Annie M.G. Schmidt – Julek i Julka ∗ Julian Tuwim - Wiersze dla dzieci ∗ Wojciech Widłak - seria o panu Kuleczce

Wiek 4-6 lat:

 ∗ Florence and Richard Atwater - Pan Popper i jego pingwiny ∗ Hans Christian Andersen - Baśnie ∗ Wanda Chotomska – Wiersze; Pięciopsiaczki ∗ Carlo Collodi - Pinokio ∗ Waclaw Ćtvrtek - O gajowym Chrobotku; Bajki z mchu i paproci ∗ Iwona Czarkowska – Biuro zagubionych zabawek ∗ Eva Janikovszky – Gdybym był dorosły ∗ Grzegorz Janusz – Misiostwo świata ∗ Roksana Jędrzejewska-Wróbel – Sznurkowe historie; Maleńkie Królestwo królewny Aurelki ∗ Asa Lind – Piaskowy Wilk ∗ Astrid Lindgren - seria o Pippi Pończoszance; Emil ze Smalandii ∗ Hugh Lofting - seria o Doktorze Dolittle Kornel Makuszyński - Przygody Koziołka Matołka ∗ Małgorzata Musierowicz - Znajomi z zerówki ∗ Alan A. Milne - Kubuś Puchatek; Chatka Puchatka ∗ Renata Piątkowska - Na wszystko jest sposób; Nie ma nudnych dni ∗ Małgorzata Strzałkowska - Leśne Głupki; Wierszyki łamiące języki ∗ Danuta Wawiłow – Wiersze

                                                                                                       Beata Romaniszyn

            Projekt realizowany w Zespole Szkolno- Przedszkolnym im. Jana Pawła II w Boguszycach. Został opracowany do realizacji z uczniami kl. VIII pod opieką wychowawcy mgr Kamili Adamskiej 22.10.2018- 30.11.2018  Skierowany był do uczniów i ich wychowawców i był  świetną zabawą i ciekawym doświadczeniem a przede wszystkim nauką  opartą nie na bezmyślnym zapamiętywaniu i odtwarzaniu lecz aktywnym i  samodzielnym poszukiwaniu nietuzinkowych zagadnień matematyki oraz jej zastosowań w życiu codziennym.

          Celem projektu było rozwijanie zainteresowań matematycznych,  technicznych, przyrodniczych  i informatycznych, zdolności poznawczych i kształcących, rozwijanie sprawności rachunkowej ,poszerzanie wiadomości zdobytych na lekcjach , rozwijanie umiejętności poszukiwania różnych, nietypowych rozwiązań, zadań stwarzających problemy, z którymi uczniowie nie spotkają się na lekcji, analizowanie i twórcze rozwiązywanie problemów, rozwijanie samodzielności i kreatywności uczniów, kreowanie umiejętności współdziałania w zespole, pokazanie praktycznego zastosowania matematyki, kształcenie umiejętności logicznego myślenia i prawidłowego wnioskowania, świadome korzystanie z tekstu matematycznego, samodzielne redagowanie tekstów matematycznych, precyzyjne formułowanie wypowiedzi oraz uzasadnianie wykonywanych operacji matematycznych, aktywizowanie ucznia, zachęcanie do przejawiania inicjatywy i realizowania własnych pomysłów.

           Metody i formy: konkursy, doświadczenia, działania praktyczne, praca z tekstem matematycznym, praca z zadaniami problemowymi w oparciu o książkę „To nie jest kolejna książka do matmy” Anny Weltman oraz o przewodnik po nieznanym wszechświecie „ Nie mamy pojęcia”, wykorzystanie technologii informacyjnej i zasobów internetu, burza mózgów prace plastyczne, praca indywidualna i grupowa.

          Proponowane zadania i sposoby ich realizacji: akcja: „Zagadki i łamigłówki dla młodszych kolegów”- czyli samodzielne wymyślanie  zadań kierowanych do uczniów klas IV-VII,  mini książeczki z zadaniami,  gazetka szkolna

           Zorganizowano :wystawę prac, konkurs na najciekawsze zadanie, konkurs matematyczny zorganizowany przez uczniów klasy VIII dla uczniów młodszych klas, oprawa plastyczna przygotowanych zadań- gazetka szkolna.

          Osiągnięcia uczniów: utrwalono i poszerzono wiadomości z podstawy programowej, uzupełniono wiedzę matematyczną zadaniami nietypowymi, umiejętność zastosowania wiedzy w życiu codziennym, dobierano odpowiednie metody rozwiązania zadania, dostrzegano związki przyczynowo-skutkowe, prawidłowo wnioskowano, samodzielnie wykonywano działania i wykazano się własną inwencją twórcza, przedstawiano własne rozwiązania zadania w sposób jasny i czytelny, właściwe korzystano z dostępnych źródeł wiedzy matematycznej.   Cele zostały osiągnięte.    

                                                                           mgr Kamila Adamska

poniedziałek, 17 grudzień 2018 22:21

Warsztaty świąteczne

     13.12.2018 r. w naszym przedszkolu odbył się warsztaty plastyczne prowadzone przez Panią Małgorzatę Kuczyńską. Przedszkolaki z plasteliny wykonały Wesołego Reniferka.

poniedziałek, 17 grudzień 2018 22:15

Spotkanie świąteczne

     W niedzielne popołudnie dzieci z grupy „Kotki” uczestniczyły w spotkaniu świątecznym w budynku Straży Pożarnej w Źlinicach. Na zaproszenie mniejszości niemieckiej DFK Źlinice- Boguszyce. Przedszkolaki pięknie zaprezentowały publiczności program artystyczny. Dzieci za swój występ otrzymały gromkie brawa.
       Dziękujemy dzieciom i rodzicom za przybycie.

poniedziałek, 17 grudzień 2018 22:14

Akcja edukacyjna ” Wyraźni na drodze”

     Grupa Kotki wzięła udział w akcji edukacyjnej „Wyraźni na drodze”, której celem było promowanie bezpieczeństwa i widoczności na drodze wśród dzieci 5-6 letnich. Organizatorami akcji są agencja WTEM i Disney Polska , partnerem akcji jest Fundacja Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego Marsz Zebry.
      Przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach doskonalących poruszanie się w ruchu ulicznym. Utrwalały podstawowe zasady drogowe, przejście dla pieszych oznakowane ze światłami i bez świateł, a także poruszanie się w ciemności z wykorzystaniem elementów odblaskowych. Dzieci wykonały również prace plastyczne pt. „ Wyraźni na drodze”. Przedszkolaki otrzymały kolorowanki oraz odblaski. Za udział w akcji grupa „Kotki” dostała dyplom uczestnictwa.

poniedziałek, 17 grudzień 2018 22:12

Wielkie pieczenie pierników w przedszkolu

     Dzieci z naszego przedszkola zgodnie z przedświąteczną tradycją upiekły pyszne świąteczne pierniczki.
Z pomocą pań praca z przygotowaniem wypieków szła sprawnie i bez trudu. Przedszkolaki w każdej grupie mieszały składniki, wygniatały i wałkowały ciasto według przygotowanego wcześniej przepisu. Wszystkim podobało się wykrawanie świątecznych kształtów – choinek, gwiazdek, bałwanków, aniołków, przy pomocy foremek.
Następnie słodkie ciasteczka piekły się w przedszkolnej kuchni. Po przedszkolu zaczął unosić się wspaniały zapach pieczonych pierniczków, który wprawił wszystkich w świąteczny nastrój.
     W poniedziałek dzieci ze swoimi paniami będą dekorowały pierniczki różnokolorowymi lukrami i barwnymi posypkami.

     3 grudnia 2018r nasze przedszkolaki pojechały na wycieczkę do sali zabaw "SMOCZA JAMA" w Opolu. Jest to wymarzone miejsce dla małych amatorów wielkiego szaleństwa w basenach kulkowych, na zjeżdżalniach i w krętych tunelach. W czasie zabaw uśmiech i zadowolenie nie znikało z twarzy dzieci. Po poczęstunku nieoczekiwanie pojawił się św. Mikołaj, który rozdał wszystkim dzieciom upominek. Po zabawie, zmęczone, ale szczęśliwe i pełne wrażeń dzieci wróciły autokarem do przedszkola

poniedziałek, 17 grudzień 2018 22:09

Andrzejki

     Andrzejki to jeden z tych wyjątkowych, magicznych dni w roku. Tradycja wróżenia sięga bardzo dawnych czasów. Andrzejki kojarzą się przede wszystkim z takim zwyczajem jak lanie wosku przez klucz, ale istnieją też inne wróżby i zabawy, o których mieliśmy okazję się przekonać. Otóż 29 Listopada w naszym przedszkolu zorganizowany został bal andrzejkowy. Tego dnia wróżka „Aldona”, zaprosiła wszystkie dzieci na magiczne spotkanie- pełne wróżb i zabaw. Były losy z wróżbami, ustawianie bucików, losowanie liczb itp. „Andrzejki” były okazją do dobrej zabawy, integracji i jednocześnie przypomnieniem tradycji i obrzędów ludowych. Po przeżyciach związanych z wróżbami odbyła się zabawa przy muzyce. Wszystkie dzieci bawiły się wesoło.

     Dziękujemy rodzicom za przygotowanie pięknych strojów dla dzieci

poniedziałek, 17 grudzień 2018 22:07

Teatrzyk „Kożucha kłamczucha”

     29 listopada dzieci miały okazję na fascynujące spotkanie ze sztuką – do naszego przedszkola zawitał teatrzyk Studio Małych Form Teatralnych SZTUKA. Młodzi widzowie zostali uraczeni przepięknym spektaklem „Kożucha kłamczucha”, opartym na motywach utworu Janiny Porazińskiej, będącym zabawną opowieścią o niesfornej kózce. Spektakl był niezwykle wesoły, pobudził dzieci emocjonalnie, wydobył ich empatię, co przejawiało się w głośnych krzykach maluchów na sali, skierowanych do bohaterów przedstawienia. Spektakl wspaniale angażował także dzieci do zabawy, poprzez wykonanie wspólnego góralskiego tańca z aktorami na scenie. Uwagę w spektaklu przykuwała również piękna scenografia oraz kostiumy aktorów, akcentujące piękno Podhala. Ze spektaklu „Kożucha kłamczucha” wypływa ponadto piękny morał dla naszych małych widzów – przedstawienie uczy prawdomówności, umiejętności wybaczania, jak również prawdziwej przyjaźni.

poniedziałek, 17 grudzień 2018 22:05

Żyrafa Ola w przedszkolu

     Dziś mieliśmy wyjątkowego gościa w przedszkolu – Żyrafę Olę, która uczyła nas rozwiązywać konflikty w swoim języku – czyli Języku Żyrafy (Porozumienie Bez Przemocy). Tańczyliśmy, śpiewaliśmy i ćwiczyliśmy wzajemne słuchanie pomysłów. Poznaliśmy historyjkę dzieci na placu zabaw i szukaliśmy wspólnie rozwiązań trudnych sytuacji, gdy nasze pragnienia i potrzeby są różne. Wspólnie doszliśmy do wniosku, że na KAŻDY PROBLEM JEST WIELE ROZWIĄZAŃ, zatem będziemy ich wspólnie szukać, by KAŻDY MÓGŁ BYĆ ZADOWOLONY.
      Dziękujemy Wydawnictwu KLETT za inicjatywę, wielką żyrafę i plakat. Dziękujemy za lekcję wzajemnego słuchania i zrozumienia!