slide3 slide5 slide7 slide8 slide9

Projekty i programy

szkola_w_ruchu

 

ani_logo

Atom cz b

niedziela, 24 maj 2020 18:44

Temat tygodnia - Dzień Dziecka

Napisane przez Izabela Kubis

WITAJCIE KOCHANE KOTKI I BIEDRONKI

 

W tym tygodniu będziemy realizować temat 

 

Dzień Dziecka

Życzymy wszystkim miłej i przyjemnej zabawy

 

CELE GŁÓWNE:

  • Zapoznanie dzieci z uniwersalnymi prawami i obowiązkami dzieci na całym świecie, rozpoznawanie symboli graficznych
  • kształtowanie umiejętności wypowiadania się
  • rozwijanie aktywności ruchowej, sprawności fizycznej i koordynacji wzrokowo- ruchowej
  • rozwijanie umiejętności wokalnych
  • rozwijanie zdolności językowych

KARTY PRACY prosimy o uzupełnienie kart pracy z tematem: Dzień Dziecka

PONIEDZIAŁEK

Witajcie kochane dzieci,

  1. 1. Dzień zacznijmy od porannej gimnastyki. Pomoże nam w tym piosenka „Dwa przysiady, obrót, skok!” 

https://www.youtube.com/watch?time_continue=34&v=fKECl8F-rCY&feature=emb_title

  1. 2. Piosenka o prawach dziecka – wysłuchanie piosenki.

Za chwilę posłuchamy piosenki, która mówi nam o prawach dzieci na całym świecie. Prosimy was, żebyście podczas słuchania postarali się zapamiętać, o jakich prawach dziecka śpiewają dzieci w piosence.

https://www.youtube.com/watch?v=Mudintn3BM4

Piosenka o prawach dziecka

sł. i muz. Jerzy Kobyliński

Mam prawo żyć,

Mam prawo być sobą,

Czuć się bezpiecznie, wolną być osobą.

Mam prawo kochać i kochanym być,

Nie można mnie krzywdzić, poniżać i bić.

Mogę się śmiać,

Może się dziać pięknie,

Pragnę być zdrowy, rosnąć w swoim tempie.

Mam prawo wybrać sam przyjaciół swych,

Nie można mnie zmuszać do uczynków złych.

Ref.: Dziecka prawa poważna sprawa,

Dziecka prawa to nie zabawa.

Mam prawo śnić, mam prawo być inny,

Mogę być słabszy, lecz nie czuć się winny.

Mam prawo śpiewać głośno, kiedy chcę,

Mam prawo płakać cicho, gdy mi źle.

Ref.: Dziecka prawa poważna sprawa,

Dziecka prawa to nie zabawa.

Rozmowa kierowana

- O czym jest piosenka

- O jakich prawach dziecka jest w niej mowa

 

  1. 3. Prawda – nieprawda” – zabawa ćwicząca logiczne myślenie.
  • Jeśli zdaniem dzieci zdanie jest prawdziwe, klaszczą, jeśli nieprawdziwe – tupią nogami. Przykładowe zdania:

– Nikt nie może mnie zmuszać do robienia złych rzeczy.

– Mogę zmusić kolegę, żeby grał ze mną w piłkę.

– Nikt nie może czytać moich listów bez pozwolenia.

– Mogę bawić się tylko z kolegami, których wybierze (imię dziecka).

– Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi.

– Mam prawo do tajemnic i własnego zdania.

– Mogę bawić się tylko z koleżankami, które wybierze (imię dziecka).

– Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić i bić.

WTOREK

Witam serdecznie kochane „Kotki” i „Biedronki”

Zabawa muzyczna na dziś to: Wtorkowa Gimnastyka

 

https://www.youtube.com/watch?v=S8onOsWs_hk&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2u6DrKm8b9iycQ-TLgj42GNb6Mtn2UopppBi7rS8BpRn-FupGHUhizQ8Y

Dziś Dzień Mamy ! Postaraj się aby cały był wypełniony niespodziankami, całusami, przytulaskami i uśmiechami. Jeśli potrafisz przygotuj śniadanie dla mamy, zrób mamusi domowy salon piękności. Powiedz Mamusi za co ją kochasz a na dobranoc opowiedz jej piękną bajkę.

W przedszkolu często bawimy się w zabawy matematyczne. Poproś mamusię/ tatusia o przeczytanie wiersza  Danuty Wawilow „ Bajka nowa prostokątna i kwadratowa” 

Bajka nowa prostokątna i kwadratowa  - Danuta Wawiłow



Za górami i za lasami, tam gdzie rzeki płyną miodowe,
było sobie kiedyś królestwo bardzo piękne i kwadratowe.

Kwadratowe stały tam chatki, kwadratowe kwitły tam kwiatki,
kwadratowe latały ważki, kwadratowe śpiewały ptaszki.

Kwadratowy był sobie zamek, cztery wieże i most zwodzony,
kwadratowe ogromne wrota, kwadratowe złote balkony.

W kwadratowej złotej koronie król zasiadał w sali na tronie,
W kwadratową drapał się głowę i do ludu wygłaszał mowę:

Posłuchajcie, moi kochani! Coś tu nudno jest niesłychanie.
Życie mamy nazbyt spokojne! Wypowiedzmy sąsiadom wojnę".

Nieopodal, za siódmą rzeką, stała góra, a na tej górze
Było sobie drugie królestwo, prostokątne i niezbyt duże.

Prostokątne stały tam chatki, prostokątne kwitły tam kwiatki,
Prostokątne latały ważki, prostokątne śpiewały ptaszki.

Prostokątny był również pałac, cztery wieże i most zwodzony,
Prostokątne ogromne wrota, prostokątne złote balkony.

W prostokątnej złotej koronie król zasiadał na złotym tronie,
W prostokątną drapał się głowę i do ludu wygłaszał mowę:

Posłuchajcie, drodzy poddani. Coś tu nudno jest niesłychanie.
Życie mamy nazbyt spokojne, więc wypowiem sąsiadom wojnę!"

Zatrąbiły trąby bojowe, pędzi wojsko już kwadratowe,
Żeby w bitwie wielkiej się zmierzyć z prostokątną armią rycerzy.

I krzyknęły obie królowe: puknijcie się lepiej w głowę!
Dosyć tego! Skończcie tę wojnę! My lubimy życie spokojne!"

A królowie się zawstydzili i natychmiast się pogodzili,
Wyprawili ucztę wspaniałą i bawili się przez noc całą.

Kwadratowa armia rycerzy z prostokątnych jadła talerzy
I w ogóle było bombowo prostokątnie i kwadratowo!

Po przeczytaniu pobawcie się w wyszukiwanie w domu przedmiotów w kształcie kwadratów i prostokątów.

Pokoloruj kartę pracy „ Domek z figur geometrycznych”

ŚRODA

Serdecznie wszystkich witamy i do zabawy dziś zapraszamy.

Dzisiaj propozycje mamy dla Was takie :

Dzisiaj zapraszam Cię na gimnastykę ze świeżakami

https://www.youtube.com/watch?time_continue=51&v=Vq4LxW6QX7I&feature=emb_logo


Dzieci świata – słuchanie wiersza Wincentego Fabera. W trakcie czytania tekstu rodzic pokazuje dzieciom miejsca na mapie świata, z których pochodzą bohaterowie wiersza, i umieszcza na mapie odpowiednie nazwy.

Dzieci świata

Wincenty Faber

W Afryce w szkole na lekcji,

Śmiała się dzieci gromada,

Gdy im mówił malutki Gwinejczyk, Że gdzieś na świecie śnieg pada.

A jego rówieśnik Eskimos,

Też w szkole w chłodnej Grenlandii, Nie uwierzył, że są na świecie Gorące pustynie i palmy.

 

Afryki ani Grenlandii

My także jak dotąd nie znamy,

A jednak wierzymy w lodowce,

W gorące pustynie, w banany.

I dzieciom z całego świata,

chcemy ręce uścisnąć mocno

i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,

jak i z nas samych wyrosną

Po lekturze wiersza prosimy o  rozmowę z dziećmi na temat jego treści. Przykładowe pytania: Z czego śmiały się afrykańskie dzieci i dlaczego? Gdzie mieszkają Eskimosi? Proszę o  zwracanie uwagi, że nazwa Eskimos obecnie uchodzi za obraźliwą, zamiast niej używamy nazwy Innuit. O czym nie wiedziały dzieci w Grenlandii? Co łączy dzieci na całym świecie? Czy byliście kiedyś w innym kraju? Czy byliście kiedyś na innym kontynencie? Jakich ludzi tam spotkaliście? Jakie dzieci spotkaliście? Czy wszyscy mówili tym samym językiem, co wy? Co ich od was różniło? Co było podobne?

Prosimy o wybranie sobie obrazka i pokolorowanie.

CZWARTEK

Dzień dobry, kochane przedszkolaki!

To teraz troszeczkę ruchu - przygotujcie się do zabawy wraz z bohaterami teledysku

 

https://www.youtube.com/watch?v=MG6iPAU2b0I&feature=emb_rel_pause

„ Moja Fantazja” wsłuchanie  nagrania piosenki i omówienie jej treści

Moja fantazja

muz. Krzysztof Marzec, sł. Ewa Chotomska

Ref.: Bo fantazja, fantazja,

bo fantazja jest od tego,

aby bawić się, aby bawić się,

aby bawić się na całego.

To szkiełko wszystko potrafi,

na każde pytanie odpowie.

Wystarczy wziąć je do ręki

i wszystko będzie różowe.

Wystarczy wziąć je do ręki,

dosypać ziarnko fantazji

i już za chwilę można

dolecieć aż do gwiazdy.

Ref.: Bo fantazja, fantazja...

To szkiełko nigdy nie płacze,

Zawsze jest w dobrym humorze.

To szkiełko wszystko rozumie,

Każdemu chętnie pomoże.

Wystarczy wziąć je do ręki,

Ziarnko fantazji dosypać

i już za chwilę można

z panem Kleksem w świat pomykać.

Ref.: Bo fantazja, fantazja...

https://www.youtube.com/watch?v=wRGwusndw0I

Po wysłuchaniu piosenki rodzic zadaje dzieciom pytania: Jakie było szkiełko z piosenki?

Co sprawiło, że można było dolecieć aż do gwiazd?

Jak inaczej możemy nazwać fantazję?

Prosimy o odtwarzanie jeszcze raz nagranie piosenki, a dzieci starają się zaśpiewać refren.

Oglądanie prezentacji multimedialnej Dzieci Świata

https://slideplayer.pl/slide/10808711/

PIĄTEK

Dzień dobry Kotki i Biedronki!

Dzisiaj mamy piątek, zapoznajcie się z zadaniami na ten dzień. Życzę Wam udanego weekendu i dużo słoneczka. Korzystajcie z pogody i podziwiajcie, jak zielono jest dookoła. Wiosna to czas, w którym wszystko budzi się do życia.

  1. 1. W pierwszym zadaniu policzcie sylaby.

https://view.genial.ly/5ebe27014a81770d9df4cf6b/interactive-content-sylaby

  1. 2. Zapraszam Was do zapoznania się z kolejnymi zadaniami. Policzcie, ile wyrazów jest w zdaniu.

https://view.genial.ly/5ebce8f0e87b0e0d2560a553/interactive-content-zdania

Następnie zapraszam do zabawy plastycznej „Biedronki na łące” 

Przygotujcie: kartkę, zieloną kredkę, czerwoną i czarną farbę, patyczki do uszu.

Wykonanie:

- na kartce rysuj kreski zieloną kredką (trawa)

-zanurz palec w czerwonej farbie i odbij kropki na trawie

- zanurz patyczek w czarnej farbie ; namaluj nim główki biedronek , a potem zrób czarne kropki na skrzydełkach .

Miłego dnia ! 

Ostatnio zmieniany niedziela, 24 maj 2020 18:46